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教学目标的撰写
2010-10-20 14:02:16 来 源:   作者:  【

   

                 

语文   《刷子李》(五年级)

1.理解课文内容

1.1描述故事中的主要事件;

1.2找到刷子李“高超技艺”的细节描写。

1.3给刷子李“高超技艺”的段落选择恰当的题目;

1.4说出读故事后的想法。

2.体会课文的写作特点

2.1模仿刷子李的“高超技艺”,感受细节描写。

2.2表演曹小三的“心理变化过程”,感受故事曲折性描述。

 

科学

1.理解科学原理

1.1用自己的语言描述该原理;

1.2识别出该原理的实例;

1.3陈述可由该原理推出的假设;

1.4运用该原理解决新问题。

 

数学 《长方体和认识》 (一年级)

1. 辨认长方体、正方体、圆柱和球。

1.1会按“长方体、正方体、圆柱、球”对物体分类;

1.2根据名称摸出相应的物体;

1.3根据描述猜出相应的物体;

1.4区别滚动的物体和滑动的物体;

1.5能按名称连线。

2.在活动中表现出兴趣。

 


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